漢聲小百科 6

描述

漢聲小百科〈六月的故事〉

河流是大地的血脈，也是人類文明的搖籃。「漢聲小百科」六月的主題是河，第一篇「造河遊戲」裏，小百科利用遊戲表現出台灣造河運動，以及台灣河流分布的概況和特徵。接著「一條河的遊歷」則是從水、石頭和魚的視點，認識了台灣河流形成的原因，以及河流造成的特殊地形。「飲水思源圖」是一張類似大富翁的遊戲圖，讓孩子藉著遊戲認識到自己家裏流動的一條河－自來水的概況。六月五日是世界環境日，我們提出目前台灣面臨的嚴重問題－河流污染，利用「河神告狀」這篇寓言故事向孩子說明基隆河的污染情況，更希望藉此引發孩子對河流的愛護之心。

除當月主題，六月的小百科還有：

• 「到植物園賞荷去」現場認識荷花生態環境，並瞭解了水生植物的特徵，和中國人吃、用、欣賞荷的悠久傳統。
• 「冰箱的奧祕」帶孩子認識身邊最常見的冰箱和它的冷凍原理，並順便介紹中國古代的冰箱。
• 「自己開合作社」由柴松林帶領參觀、認識埔墘國小師生自辦的合作社。合作社中「人人為我、我為人人」的觀念，正是孩子未來進入社會最重要的理念。

六月的內容還有：蝴蝶花廊、消滅蟑螂的方法、消防隊員的一天、溪流研判的歷險漫畫、燈泡發亮之謎、一天用多少水、賽鴿大賽、各種工程車、紅毛城的滄桑……等。

三大特色－本土性、圖象化與科幻導入。

本土性：

由中國人及本土的事例出發，就是「漢聲小百科」的第一項特色。「漢聲小百科」以本土田野調查和訪問為骨幹，以導引出世界性的知識，使孩子先找到知識最牢靠的立腳點，再產生放眼天下的求知熱情。

圖象化：

先圖後文，以圖象詮釋科學，是漢聲小百科的第二項特色。圖畫在兒童的知識教育上扮演了極重要的角色。「漢聲小百科」藉卡通、漫畫做趣味引入，更按知識特性，製作各種精密描繪、剖面分析、高空俯瞰及發展流程等圖畫。漢聲美術組工作人員費盡苦心設計插圖，務使每一幅圖都能達到美妙、清晰和準確三項要素。

科幻導入：

漢聲特地塑造了一位具有無限超能力的科幻角色──小百科，以科幻趣味為手段，引導孩子由觀察、實驗、遊戲等方法來接觸有系統的科學知識，是漢聲小百科的第三項特色。

由淺入深的知識進階

文字處理方面則顧及不同年齡兒童的需要，採取由淺入深的做法。每篇中，有注音符號的主文及對話文字，內容淺明簡要而有趣，適合低年級孩子閱讀。說明文字部份，是該篇知識的進階，適合高年級閱讀。而每篇尾端，都附有「媽媽教授」，補充深入的相關資料，可由家長閱讀後，輔導孩子學習。不過，對年齡較長及知識探究心強的孩子，「媽媽教授」這一欄勢必也會成為他關心的部份，能提供他知識的第三層進階。因此，「漢聲小百科」每一篇幅都包含由淺入深的知識進階，適合不同年齡的兒童，也能使孩子反覆重讀，永遠有知識的新發現。此外，每篇有附屬的「歷史上的今天」，介紹和當日相關的重大歷史事件或偉人的誕生。